Stīgu instrumentu spēle – vijoles, alta, čella, kontrabasa un arfas specialitātēs (2.- 9. klasei un I – III kursam)

2. klasē

♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I d. vai II un III d., variācijas)

3., 4., 5., 6. klasē

♫ izvērstas formas skaņdarbs

♫ skaņdarbs 7. klasē

♫ izvērstas formas skaņdarbs

♫ skaņdarbs

♫ etīde

8.., 9. klasē

♫ izvērstas formas skaņdarbs

♫ skaņdarbs

♫ etīde

♫ polifons skaņdarbs (2 daļas)

I, II kursā

♫ etīde (vai kaprise)

♫ polifonija (J. S. Bahs 2 daļas)

♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I vai II un III daļas, vai fantāzija, vai variācijas)

♫ miniatūra

III kursā

♫ polifonija (J. S. bahs 2 daļas)

♫ izvērstas formas skaņdarbs

♫ virtuoza rakstura skaņdarbs

♫ skaņdarbs (vēlams latviešu autora)

Pūšaminstrumentu spēle – flautes, obojas, klarnetes, fagota, mežraga, trompetes, trombona, tubas specialitātēs (2.-9. klasei un I-III kursam)

2. – 8. klasē

♫ 2 dažāda rakstura skaņdarbi

9. klasē

♫ izvērstas formas skaņdarbs (I vai II, III daļas)

♫ skaņdarbs

I, II kursā

♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I vai II un III daļas, vai fantāzija, vai variācijas)

♫ miniatūra

♫ gammas līdz 5 zīmēm (gamma, trijskanis – pa 3, pa 4, septakords)

III kursā

♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I vai II un III daļas, vai fantāzija, vai variācijas)

♫ 2 miniatūras

♫ gammas bez ierobežojumiem (gamma, trijskanis – pa 3, pa 4, septakords – pa 3, pa 4)

Izglītības programma: Mūzikas vēsture un teorija (I kursam)

I kursā

♫ solfedžo prasības atbilst vispārējo grupu prasībām solfedžo

♫ mūzikas literatūrā:

* redzesloka pārbaude (pārrunas par kultūras dzīvi utml.)

* iepriekš sagatavots divu komponistu (pēc paša izvēles – viens ārzemju, viens latviešu) daiļrades raksturojums ar mūzikas piemēru ilustrācijām

* rakstiska recenzija par kādu koncerta vai operas apmeklējumu

♫ vispārējās klavieres:

* polifonija

* izvērstas formas skaņdarbs

* miniatūra

Solfedžo (2.-9. klasei un I kursam)

2. klasē

1. Dziedāt:

°         gammas ­¯

°         tetrahordi ¯­

°         T₅₃ ­¯, noturīgās pakāpes

°         atrisināt nenoturīgās pakāpes

°         noturīgos intervālus – l3, m3, t4, t5, t8

°         l2, m2 uz visām pakāpēm ar atrisinājumu.

2. Noteikt pēc dzirdes:

3. Solfedžēt no lapas:

(piem. Nelsone. Solfedžo 1.kl. 1999. – 55 – 57 u.c.)

4. Pierakstīt diktātu:

( piem. Rozenberga. Diktāti 1., 2. kl. 1997. – 34., 42 u.c.)

3. klasē

1. Dziedāt:

°         gammas, tetrahordus

°         T S D akordu apvērsumus ­, S D atrisinot T

°         visus noturīgos intervālus ­¯

°         sekundas, tercas uz visām pakāpēm ar atrisin.

°         t1, m2, l2, m3, l3, t4, t5 ­¯

°         M₅₃, m _53, M_63, m_63, M_64, m₆₄

2. Noteikt pēc dzirdes:

(piem. m3 (III) m3 (II) l3 (I) )

3. Solfedžēt no lapas:

4. Pierakstīt diktātu:

(piem. Rozenberga. Diktāti 1., 2. kl. 1997 – 80, 109, 123 u.c.

5. Metroritmi:

4. klasē

1. Dziedāt:

°         gammas, tetrahordus

°         T S D ­¯, ASE (3 – 4), piem T₅₃ S₆₄ T₅₃

°         noturīgos intervālus ­¯, ISE (3 – 4), piem. t8 (I) m3 (III) t4 (II) t5 (I)

°         l2 (IV), m7 (V)

°         visus vienkāršos intervālus ­¯

°         M, m akordu apvērsumus, pm₅₃

2. Noteikt pēc dzirdes:

3. Solfedžēt no lapas

4. Pierakstīt diktātu

(piem. Rozenberga. Diktāti 3., 4. kl. 1998 – 93, 95, 97 u.c.

5. Metroritmi:

                 STĀJOTIES 5.KLASĒ

1. Zināt, dziedāt, klausīties:

            • maž. un min. (3 veidus) līdz 3 zīmēm

• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm

• vienkāršos intervālus ↑ no skaņas ārpus tonalitātes

• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII); pl4 (IV)

             • akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T

                                                                             D53; D63; D64→T

                                                                             Pm53 (VII)→T

                                                                            D7→T

            • intervālu un akordu secības (5-6), piem.:

t5 (I) t4 (II) m3 (III) l2 (IV) pl4 (IV) m6 (III) 

T53 D63 T53 D64 T63 S53 T63

         • solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 3 zīmēm (3.-4.kl.līmenī)

2. Eksāmena gaita:

Rakstiskā daļa:

• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)

• intervālu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)

• akordu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)

Mutiskā daļa:

• skaņkārtu dziedāšana

• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas

• solfedžēšanano lapas

STĀJOTIES 6.KLASĒ

1. Zināt, dziedāt, klausīties:

            • maž. un min. (3 veidus) līdz 4 zīmēm

• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm

• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes

• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII); pl4 (IV)

• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T

                                                                             D53; D63; D64→T

                                                                             Pm53 (VII)→T

                                                                            D7→T

            • intervālu un akordu secības (5-6), piem.:

m6 (III) t5 (V) l3 (I) m3 (III) l2 (IV) pl4 (IV) m6 (III)

T63 T53 S64 S64(h) D63 T53

• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 4 zīmēm (4.-5.kl.līmenī)

2. Eksāmena gaita:

Rakstiskā daļa:

• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)

• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:

1. pl4-m6 dab.Maž,min.	2. melodiskais minors	3. pm5-m3 harm. min.	4. M63	5. t4, m2
6. pm53-t harm.min.	7. m64	8. D7- T Maž.	9. m7-m6 min.	10. t5

• intervālu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)

• akordu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)

Mutiskā daļa:

• skaņkārtu dziedāšana

• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas

• solfedžēšana no lapas

STĀJOTIES 7.KLASĒ

1. Zināt, dziedāt, klausīties:

            • maž. un min. (3 veidus) līdz 5 zīmēm

• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm

• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes

• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas):

l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI)

• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T

                                                                             D53; D63; D64→T

                                                                             Pm53 (VII, II)→T

                                                                            D7apvērsumi→T

            • intervālu un akordu secības (6-8), piem.:

t8 (I) m6 (III) t5 (V) m7 (V) l6 (V) pm5 (VII) l3 (I)

T63 S53 S64 D63 D65 T53

• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 5 zīmēm (5.-6.kl.līmenī)

2. Eksāmena gaita:

Rakstiskā daļa:

• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)

• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:

1. pl4-l6 harm. Maž.	2. D63-t53 harm. min.	3. pm5-m3 harm. min.	4. m64	5. S53 S53h T63 Maž.
6. D64-t63 harm.min.	7. pm5-m3 harm,Maž	8. D7- T Maž.	9. l7; t5	10. pm 53-T harm.Maž.

• intervālu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)

• akordu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)

Mutiskā daļa:

• skaņkārtu dziedāšana

• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas

            • solfedžēšana no lapas

STĀJOTIES 8.KLASĒ        

1. Zināt, dziedāt, klausīties:

            • maž. un min. (3 veidus) līdz 6 zīmēm

• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm

• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes

• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas):

l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI); pl2(VI); pm7(VII)

• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T

                                                                             D53; D63; D64→T

                                                                             Pm53 (VII, II)→T

                                                                            D7apvērsumi→T

                                                                           VII7→T un caur dison.D

            • intervālu un akordu secības (6-8), piem.:

t5 (I) m6 (VII) m7 (V) pl4 (VI↓) l6 (V) pm7 (VII) t5 (I)

T63 S53 D2 T63 D64 D43 T53 VII7 T53

• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 6 zīmēm (6.-7.kl.līmenī)

2. Eksāmena gaita:

Rakstiskā daļa:

• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)

• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:

1.D64 D43 T53Maž.	2. pm5-m3 harm. min.	3. VII7 D65 T53 dab.Maž.	4. l7; t5	5. D43-T53 min.
6. pl4-l6 harm.Maž.	7. M63	8. pl2-t4 harm.Maž.,min.	9. D2-t63 harm.min.	10. harm.Maž.

       

            • intervālu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)

• akordu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)

Mutiskā daļa:

• skaņkārtu dziedāšana

• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas

• solfedžēšana no lapas

STĀJOTIES 9.KLASĒ        

1. Zināt, dziedāt, klausīties:

            • maž. un min. (3 veidus) līdz 7 zīmēm

• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm

• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes

            • intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI); pl2(VI); pm7(VII);

            • akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T

                                                                             D53; D63; D64→T

                                                                             Pm53 –T (VII; II)

                                                                            D7apvērsumi→T

                                                                           VII7; pmVII7→T un caur dison.D

            • intervālu un akordu secības (6-8), piem.:

t8 (I) m7 (II) l6 (III) pm7 (VII↑) t5 (I) pm5 (VII↑) m3 (I)

T63 D64 D43 T53 VII7 pmVII7 D65 T53

• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 6-7 zīmēm (7.-8.kl.līmenī)

2. Eksāmena gaita:

            Rakstiskā daļa:

• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)

• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:

1.VII7 pmVII7 D65 T53Maž.	2. pm5-m3 harm. min.	3. D64 D43 T53 Maž.	4. pl4-l6 harm.Maž.	5. D53 D2 t63 min.
6. pm7-t5 harm.Maž.,min.	7. D7-VI harm.min.	8. m64	9. harm.Maž.	10. m3; l7

• intervālu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)

• akordu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)

Mutiskā daļa:

• skaņkārtu dziedāšana

• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas

• solfedžēšana no lapas

STĀJOTIES I KURSĀ        

1. Zināt, dziedāt, klausīties:

            • maž. un min. (3 veidus) līdz 7 zīmēm

• senās skaņkārtas

• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm

• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes

• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI); pl2(VI); pm7(VII); pm4(MIII; mVII↑); pl5 (MVI↓; mIII)

• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T

                                                                             D53; D63; D64→T

                                                                             Pm53 (VII, II)→T un apvērsumi

                                                                            D7apvērsumi→T; VI

                                                             VII7; pmVII7apvērsumi→T un caur dison.

            • intervālu un akordu secības (8-10), piem.:

l3 (I) t4 (II) m6 (III) pl2 (VI↓) t4 (V) pm4 (III) m3 (III) l6 (II) m10 (VII) t8 (I)

T63 S53 II7 D43 T53 S63 VII2 pmVII2 D7 T 

            • solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 7 zīmēm (8.-9.kl.līmenī)

2. Eksāmena gaita:

            Rakstiskā daļa:

• divbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)

• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:

1. VII65 D43 T53 Dab.Maž.	2. pm7 t5 harm. Maž.,min.	3. pmVII2 D7 t harm.min.	4. D2 t63 harm.min.	5. pl5 l6 harm. Maž.
6. D43 – T53 harm.min.	7. pm5-m3 harm.Maž.	8. m64	9.miksolādiskā skaņkārta	10. m10, l7,

• intervālu secība (8-10 elementi, spēlē 3 reizes)

• akordu secība (8-10 elementi, spēlē 3 reizes)

Mutiskā daļa:

• skaņkārtu dziedāšana

• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas

• solfedžēšana no lapas

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Tab Content goes here

Valsts valoda

Valsts valodā (visām klasēm un kursiem)

Tiek pārbaudītas prasmes un iemaņas:

* ortogrāfijā (vārdu pareizrakstībā)

* interpunkcijā (pieturzīmju lietojumā)

* valodas kultūrā (stilistika, vārdu nozīme)

Pārbaudījumi tiek veidoti, balstoties uz iepriekšējās klasēs apgūto vielu

* Jāuzraksta neliela apjoma (150 v.) darbs Es stāstu par sevi, kurā pārbauda skolēna rakstīšanas un domu izteikšanas prasmi kopumā.

Lejuplādēt (PDF, Unknown)

---

7. kl. mūzikas literatūras tēmas.

https://mega.nz/#F!ujgTXQ4D!gZI1IVlkBzSkeujnybe-iw

---

8. kl.

https://drive.google.com/open?id=1-m5C6nZEtK9Dq2Y2ecLxbJtjaFlsRGRt

---

9. kl.

https://drive.google.com/open?id=0B95eahfNG9fEMjdIYUJHYXNDTG8

---

I Kurss. Gunta Treija

https://drive.google.com/open?id=1EFaT9ugVDsqTokPoqZibCY_2Tc7G_hCc

---

I Kurss. Iveta Grunde

https://drive.google.com/open?id=1DhicykDiKuqJuELgQFd7ybYThOjHfkSB

---

III kursa mūzikas literatūras tēmas.

Tēmas III kursam CD1

Tēmas III kursam CD2

---