Kā pieteikties mācībām Emīla Dārziņa mūzikas vidusskolā?
Uzņemšanas iesniegums jāraksta brīvā formā!
Uzņemšanas iesniegumā jānorāda … vārds,uzvārds………………………….
Uzņemšanas noteikumi 2017./2018. mācību gadam
EDMV sagatavošanas klase
EDMV sagatavošanas klasē uzņem audzēkņus 1 un 2 gadu apmācības kursos. Nodarbības notiek pirmdienās un ceturtdienās. Visi audzēkņi apgūst mūzikas ābeci un pēc izvēles ritmikas mācību.
Uzņemšana 2017. gada 11. septembrī, 15:00
Vecāku sapulce 2017. gada 14. septembrī 17:00
Pieteikties pie sk. Zaiga Lazdiņa 54. kabinetā vai pa telefonu 26425163.
E.Dārziņa mūzikas skolas klavieru nodaļa aicina apdāvinātus bērnus mācīties mūsu skolā. Sevišķi tiek gaidīti bērni, kuri gribētu mācīties 7. un 9. klasē.
Uzņemšanas prasības
Taustiņinstrumentu spēle
Stājoties 1.kl
jāatskaņo:
♫ 1 polifonijas skaņdarbs
♫ 1 lielās formas skaņdarbs
♫ 1 etīde
♫ 1 miniatūra.
Izglītības programma: Taustiņinstrumentu spēle – Klavierspēle (2.-9. klasei un I un III kursam)
2. , 3. klasē
♫ polifons skaņdarbs (piem., J. S. Baha mazā prelūdija)
♫ izvērstas formas skaņdarbs (sonātes I daļa, variācijas)
♫ etīde
♫ liriska rakstura skaņdarbs
4. klasē
♫ polifons skaņdarbs (piem., J. S. Bahs 2 balsīga invencija)
♫ izvērstas formas skaņdarbs (sonātes I daļa)
♫ etīde
♫ liriska rakstura skaņdarbs
5. klasē
♫ polifons skaņdarbs (piem., J. S. Bahs 3 balsīga invencija)
♫ izvērstas formas skaņdarbs (sonātes I daļa)
♫ etīde
♫ liriska rakstura skaņdarbs
6. klasē
♫ polifons skaņdarbs (piem., J. S. Bahs 3 balsīga invencija vai no Mazām prelūdijām un fūgām)
♫ izvērstas formas skaņdarbs (sonātes, koncerta I daļa)
♫ 2 etīdes (viena no K. Černi op.299)
♫ liriska rakstura skaņdarbs
7. klasē
♫ polifons skaņdarbs (J. S. Bahs LTK I / II)
♫ pārējais kā 6. kl.
8. klasē
♫ polifons skaņdarbs (piem., J. S. Bahs Franču svītas, LTK I / II)
♫ izvērstas formas skaņdarbs (sonātes, koncerta I vai II, III daļas)
♫ 2 etīdes (viena ieteicama oktāvu tehnikā)
♫ liriska rakstura skaņdarbs
9. klasē
♫ polifons skaņdarbs (piem., J.S. Bahs / D. Šostakovičs)
♫ pārējais kā 8. kl.
I kursā
♫ polifons skaņdarbs (J. S. Bahs LTK I / II)
♫ klasiskās sonātes I daļa
♫ 2 etīdes (viena no tām – dubultnošu tehnikā)
♫ liriska rakstura skaņdarbs
II kursā
♫ polifons skaņdarbs ♫ izvērstas formas skaņdarbs
♫ lirisks skaņdarbs
III kursā
♫ polifons skaņdarbs (ieteicams XX gs.)
♫ izvērstas formas skaņdarbs
♫ koncertetīde vai virtuozs skaņdarbs
Stīgu instrumentu spēle
Stīgu instrumentu spēle – vijoles, alta, čella, kontrabasa un arfas specialitātēs (2.- 9. klasei un I – III kursam)
2. klasē
♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I d. vai II un III d., variācijas)
3., 4., 5., 6. klasē
♫ izvērstas formas skaņdarbs
♫ skaņdarbs 7. klasē
♫ izvērstas formas skaņdarbs
♫ skaņdarbs
♫ etīde
8.., 9. klasē
♫ izvērstas formas skaņdarbs
♫ skaņdarbs
♫ etīde
♫ polifons skaņdarbs (2 daļas)
I, II kursā
♫ etīde (vai kaprise)
♫ polifonija (J. S. Bahs 2 daļas)
♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I vai II un III daļas, vai fantāzija, vai variācijas)
♫ miniatūra
III kursā
♫ polifonija (J. S. bahs 2 daļas)
♫ izvērstas formas skaņdarbs
♫ virtuoza rakstura skaņdarbs
♫ skaņdarbs (vēlams latviešu autora)
Pūšaminstrumentu spēle
Pūšaminstrumentu spēle – flautes, obojas, klarnetes, fagota, mežraga, trompetes, trombona, tubas specialitātēs (2.-9. klasei un I-III kursam)
2. – 8. klasē
♫ 2 dažāda rakstura skaņdarbi
9. klasē
♫ izvērstas formas skaņdarbs (I vai II, III daļas)
♫ skaņdarbs
I, II kursā
♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I vai II un III daļas, vai fantāzija, vai variācijas)
♫ miniatūra
♫ gammas līdz 5 zīmēm (gamma, trijskanis – pa 3, pa 4, septakords)
III kursā
♫ izvērstas formas skaņdarbs (koncerta I vai II un III daļas, vai fantāzija, vai variācijas)
♫ 2 miniatūras
♫ gammas bez ierobežojumiem (gamma, trijskanis – pa 3, pa 4, septakords – pa 3, pa 4)
Sitaminstrumentu spēle
Mūzikas vēsture un teorija
Izglītības programma: Mūzikas vēsture un teorija (I kursam)
I kursā
♫ solfedžo prasības atbilst vispārējo grupu prasībām solfedžo
♫ mūzikas literatūrā:
* redzesloka pārbaude (pārrunas par kultūras dzīvi utml.)
* iepriekš sagatavots divu komponistu (pēc paša izvēles – viens ārzemju, viens latviešu) daiļrades raksturojums ar mūzikas piemēru ilustrācijām
* rakstiska recenzija par kādu koncerta vai operas apmeklējumu
♫ vispārējās klavieres:
* polifonija
* izvērstas formas skaņdarbs
* miniatūra
Solfedžo
Solfedžo (2.-9. klasei un I kursam)
2. klasē
1. Dziedāt:
° gammas ¯
° tetrahordi ¯
° T53 ¯, noturīgās pakāpes
° atrisināt nenoturīgās pakāpes
° noturīgos intervālus – l3, m3, t4, t5, t8
° l2, m2 uz visām pakāpēm ar atrisinājumu.
2. Noteikt pēc dzirdes:
3. Solfedžēt no lapas:
(piem. Nelsone. Solfedžo 1.kl. 1999. – 55 – 57 u.c.)
4. Pierakstīt diktātu:
( piem. Rozenberga. Diktāti 1., 2. kl. 1997. – 34., 42 u.c.)
3. klasē
1. Dziedāt:
° gammas, tetrahordus
° T S D akordu apvērsumus , S D atrisinot T
° visus noturīgos intervālus ¯
° sekundas, tercas uz visām pakāpēm ar atrisin.
° t1, m2, l2, m3, l3, t4, t5 ¯
° M53, m 53, M63, m63, M64, m64
2. Noteikt pēc dzirdes:
(piem. m3 (III) m3 (II) l3 (I) )
3. Solfedžēt no lapas:
4. Pierakstīt diktātu:
(piem. Rozenberga. Diktāti 1., 2. kl. 1997 – 80, 109, 123 u.c.
5. Metroritmi:
4. klasē
1. Dziedāt:
° gammas, tetrahordus
° T S D ¯, ASE (3 – 4), piem T53 S64 T53
° noturīgos intervālus ¯, ISE (3 – 4), piem. t8 (I) m3 (III) t4 (II) t5 (I)
° l2 (IV), m7 (V)
° visus vienkāršos intervālus ¯
° M, m akordu apvērsumus, pm53
2. Noteikt pēc dzirdes:
3. Solfedžēt no lapas
4. Pierakstīt diktātu
(piem. Rozenberga. Diktāti 3., 4. kl. 1998 – 93, 95, 97 u.c.
5. Metroritmi:
STĀJOTIES 5.KLASĒ
1. Zināt, dziedāt, klausīties:
• maž. un min. (3 veidus) līdz 3 zīmēm
• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm
• vienkāršos intervālus ↑ no skaņas ārpus tonalitātes
• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII); pl4 (IV)
• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T
D53; D63; D64→T
Pm53 (VII)→T
D7→T
• intervālu un akordu secības (5-6), piem.:
t5 (I) t4 (II) m3 (III) l2 (IV) pl4 (IV) m6 (III)
T53 D63 T53 D64 T63 S53 T63
• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 3 zīmēm (3.-4.kl.līmenī)
2. Eksāmena gaita:
Rakstiskā daļa:
• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)
• intervālu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)
• akordu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)
Mutiskā daļa:
• skaņkārtu dziedāšana
• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas
• solfedžēšanano lapas
STĀJOTIES 6.KLASĒ
1. Zināt, dziedāt, klausīties:
• maž. un min. (3 veidus) līdz 4 zīmēm
• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm
• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes
• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII); pl4 (IV)
• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T
D53; D63; D64→T
Pm53 (VII)→T
D7→T
• intervālu un akordu secības (5-6), piem.:
m6 (III) t5 (V) l3 (I) m3 (III) l2 (IV) pl4 (IV) m6 (III)
T63 T53 S64 S64(h) D63 T53
• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 4 zīmēm (4.-5.kl.līmenī)
2. Eksāmena gaita:
Rakstiskā daļa:
• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)
• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:
| 1. pl4-m6
dab.Maž,min. |
2. melodiskais
minors |
3. pm5-m3
harm. min. |
4. M63 | 5. t4, m2 |
| 6. pm53-t
harm.min. |
7. m64 | 8. D7- T
Maž. |
9. m7-m6
min. |
10. t5 |
• intervālu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)
• akordu secība (5-6 elementi, spēlē 3 reizes)
Mutiskā daļa:
• skaņkārtu dziedāšana
• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas
• solfedžēšana no lapas
STĀJOTIES 7.KLASĒ
1. Zināt, dziedāt, klausīties:
• maž. un min. (3 veidus) līdz 5 zīmēm
• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm
• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes
• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas):
l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI)
• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T
D53; D63; D64→T
Pm53 (VII, II)→T
D7apvērsumi→T
• intervālu un akordu secības (6-8), piem.:
t8 (I) m6 (III) t5 (V) m7 (V) l6 (V) pm5 (VII) l3 (I)
T63 S53 S64 D63 D65 T53
• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 5 zīmēm (5.-6.kl.līmenī)
2. Eksāmena gaita:
Rakstiskā daļa:
• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)
• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:
| 1. pl4-l6
harm. Maž. |
2. D63-t53
harm. min. |
3. pm5-m3
harm. min. |
4. m64 | 5. S53 S53h T63 Maž. |
| 6. D64-t63
harm.min. |
7. pm5-m3
harm,Maž |
8. D7- T
Maž. |
9. l7; t5 | 10. pm 53-T
harm.Maž. |
• intervālu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)
• akordu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)
Mutiskā daļa:
• skaņkārtu dziedāšana
• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas
• solfedžēšana no lapas
STĀJOTIES 8.KLASĒ
1. Zināt, dziedāt, klausīties:
• maž. un min. (3 veidus) līdz 6 zīmēm
• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm
• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes
• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas):
l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI); pl2(VI); pm7(VII)
• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T
D53; D63; D64→T
Pm53 (VII, II)→T
D7apvērsumi→T
VII7→T un caur dison.D
• intervālu un akordu secības (6-8), piem.:
t5 (I) m6 (VII) m7 (V) pl4 (VI↓) l6 (V) pm7 (VII) t5 (I)
T63 S53 D2 T63 D64 D43 T53 VII7 T53
• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 6 zīmēm (6.-7.kl.līmenī)
2. Eksāmena gaita:
Rakstiskā daļa:
• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)
• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:
| 1.D64 D43 T53Maž. | 2. pm5-m3
harm. min. |
3. VII7 D65 T53 dab.Maž. | 4. l7; t5 | 5. D43-T53
min. |
| 6. pl4-l6
harm.Maž. |
7. M63 | 8. pl2-t4 harm.Maž.,min. | 9. D2-t63
harm.min. |
10. harm.Maž. |
• intervālu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)
• akordu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)
Mutiskā daļa:
• skaņkārtu dziedāšana
• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas
• solfedžēšana no lapas
STĀJOTIES 9.KLASĒ
1. Zināt, dziedāt, klausīties:
• maž. un min. (3 veidus) līdz 7 zīmēm
• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm
• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes
• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI); pl2(VI); pm7(VII);
• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T
D53; D63; D64→T
Pm53 –T (VII; II)
D7apvērsumi→T
VII7; pmVII7→T un caur dison.D
• intervālu un akordu secības (6-8), piem.:
t8 (I) m7 (II) l6 (III) pm7 (VII↑) t5 (I) pm5 (VII↑) m3 (I)
T63 D64 D43 T53 VII7 pmVII7 D65 T53
• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 6-7 zīmēm (7.-8.kl.līmenī)
2. Eksāmena gaita:
Rakstiskā daļa:
• vienbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)
• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:
| 1.VII7 pmVII7 D65 T53Maž. | 2. pm5-m3
harm. min. |
3. D64 D43 T53 Maž. | 4. pl4-l6
harm.Maž. |
5. D53 D2 t63 min. |
| 6. pm7-t5
harm.Maž.,min. |
7. D7-VI
harm.min. |
8. m64 | 9. harm.Maž. | 10. m3; l7 |
• intervālu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)
• akordu secība (6-8 elementi, spēlē 3 reizes)
Mutiskā daļa:
• skaņkārtu dziedāšana
• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas
• solfedžēšana no lapas
STĀJOTIES I KURSĀ
1. Zināt, dziedāt, klausīties:
• maž. un min. (3 veidus) līdz 7 zīmēm
• senās skaņkārtas
• noturīgos intervālus tonalitātē ↑ ↓ no visām noturīgajām pakāpēm
• vienkāršos intervālus ↑ ↓ no skaņas ārpus tonalitātes
• intervālus (gan tonalitātē,gan no skaņas): l2 (IV); m7 (V); pm5 (VII,II); pl4(IV,VI); pl2(VI); pm7(VII); pm4(MIII; mVII↑); pl5 (MVI↓; mIII)
• akordus (gan tonalitātē,gan no skaņas): S53; S63; S64→T
D53; D63; D64→T
Pm53 (VII, II)→T un apvērsumi
D7apvērsumi→T; VI
VII7; pmVII7apvērsumi→T un caur dison.
• intervālu un akordu secības (8-10), piem.:
l3 (I) t4 (II) m6 (III) pl2 (VI↓) t4 (V) pm4 (III) m3 (III) l6 (II) m10 (VII) t8 (I)
T63 S53 II7 D43 T53 S63 VII2 pmVII2 D7 T
• solfedžēt melodiju no lapas tonalitātēs līdz 7 zīmēm (8.-9.kl.līmenī)
2. Eksāmena gaita:
Rakstiskā daļa:
• divbalsīgs diktāts (spēlē 8 reizes)
• 10 mūzikas elementi (katru spēlē 2 reizes), piem.:
| 1. VII65 D43 T53
Dab.Maž. |
2. pm7 t5 harm. Maž.,min. | 3. pmVII2 D7 t
harm.min. |
4. D2 t63 harm.min. | 5. pl5 l6
harm. Maž. |
| 6. D43 – T53
harm.min. |
7. pm5-m3
harm.Maž. |
8. m64 | 9.miksolādiskā skaņkārta | 10. m10, l7, |
• intervālu secība (8-10 elementi, spēlē 3 reizes)
• akordu secība (8-10 elementi, spēlē 3 reizes)
Mutiskā daļa:
• skaņkārtu dziedāšana
• akordu un intervālu atrisinājumi tonalitātē un no skaņas
• solfedžēšana no lapas
Valsts valoda
Tab Content goes here
Valsts valoda
Tab Content goes here
Valsts valoda
Tab Content goes here
Valsts valoda
Tab Content goes here
Valsts valoda
Tab Content goes here
Valsts valoda
Valsts valoda
Valsts valodā (visām klasēm un kursiem)
Tiek pārbaudītas prasmes un iemaņas:
* ortogrāfijā (vārdu pareizrakstībā)
* interpunkcijā (pieturzīmju lietojumā)
* valodas kultūrā (stilistika, vārdu nozīme)
Pārbaudījumi tiek veidoti, balstoties uz iepriekšējās klasēs apgūto vielu
* Jāuzraksta neliela apjoma (150 v.) darbs Es stāstu par sevi, kurā pārbauda skolēna rakstīšanas un domu izteikšanas prasmi kopumā.
Mūzikas literatūra
| Mūzikas literatūras iestājeksāmena tēmu saraksts (8.-9. klasei un I kursam) | ||
| Uz 8. klasi
K.V.GLUKS OPERA ORFEJS UN EIRIDĪKE ♪ Fūriju koris c moll 2.cēl. ♪ Flautas melodija d moll 2.cēl. ♪ Orfeja ārija C dur 3.cēl. J.HAIDNS 103.SIMFONIJA ES dur ♪ I daļas ievads, GP, BP ♪ II daļas abas tēmas ♪ III daļas pamattēma ♪ IV daļas ievads, GP ORATORIJA GADALAIKI ♪ Koris Nāc,ziedon,nāc no 1.daļas ♪ Sīmaņa ārija C dur no 1.daļas KLAVIERSONĀTE D dur ♪ I.daļas GP Uz 9. Klasi ( + 8. kl tēmas ). V.A.MOCARTS KLAVIERSONĀTE A dur ♪ I daļas tēma ♪ III daļas pamattēma 40.SIMFONIJA g moll ♪ I daļas GP un BP ♪ II daļas GP ♪ III daļas pamattēma ♪ IV daļas GP 41.SIMFONIJA C dur ♪ I daļas GP OPERA FIGARO KĀZAS ♪ Uvertīras GP abas tēmas, NP ♪ Figaro ārija C dur 1.cēl. ♪ Suzannas ārija F dur 4.cēl. OPERA DONS ŽUANS ♪ Uvertīras ievads (Komandora akordi) ♪ Dona Žuana un Cerlīnas duets A dur ♪ Dona Žuana Šampanieša ārija B dur REKVIĒMS d moll ♪ Koris Kyrie eleison ♪ Koris Lacrymosa ♪ Koris Dies irae L.van BĒTHOVENS 8.SONĀTE c moll – Patētiskā ♪ I daļas ievads, GP, BP ♪ II daļas pamattēma |
14.SONĀTE cis moll – Mēnesnīcas
♪ I daļas tēma 23.SONĀTE f moll – Apasionāta ♪ I daļas GP, BP ♪ II daļas tēma ♪ III daļas GP un coda (pazīt) 3.SIMFONIJA ES dur – Heroiskā ♪ I daļas GP, pirmā BP ♪ II daļas pamattēma 5.SIMFONIJA c moll ♪ I daļas ievads, GP, BP ♪ II daļas abas tēmas ♪ III daļas abas tēmas ♪ IV daļas GP 9.SIMFONIJA d moll ♪ IV daļa – Prieka tēma Uz I kursu ( + 8.,9. kl tēmas). DŽ.ROSĪNI OPERA SEVILJAS BĀRDDZINIS ♪ Uvertīras GP, BP ♪ Figaro kavatīne C dur ♪ Almavivas kancona a moll ♪ Rozīnas kavatīne F dur ♪ Bazilio Tenku ārija D dur F.ŠŪBERTS 8.SIMFONIJA h moll – Nepabeigtā ♪ I daļas ievads, GP, BP ♪ II daļas GP VOKĀLAIS CIKLS SKAISTĀ DZIRNAVNIECE ♪ Ceļošana ♪ Dzirnavnieks un strauts VOKĀLAIS CIKLS ZIEMAS CEĻOJUMS ♪ Dusi saldi ♪ Liepa ♪ Leijerkastnieks SOLODZIESMAS ♪ Forele ♪ Ave Maria ♪ Serenāde ♪ Meža ķēniņš (balāde) F.MENDELSZONS BARTOLDI MŪZIKA ŠEKSPĪRA KOMĒDIJAI SAPNIS VASARAS NAKTĪ ♪ Uvertīras ievads, GP ♪ Kāzu maršs (pazīt) |
VIJOLKONCERTS e moll
♪ I daļas GP, BP H.BERLIOZS FANTASTISKĀ SIMFONIJA C dur ♪ I daļas GP ♪ II daļas pamattēma (Valsis) ♪ III daļa (pazīt) ♪ IV daļas 1.tēma ♪ V daļas Dies irae tēma R. ŠŪMANIS KLAVIERMINIATŪRU CIKLS KARNEVĀLS ♪ Preambula, ♪ Eizēbijs, ♪ Florestāns (pazīt), ♪ Kiarīna (pazīt), ♪ Dāvidbrāļu maršs BĒRNU AINAS ♪ Sapņojums VOKĀLAIS CIKLS DZEJNIEKA MĪLA ♪ Brīnumjaukajā maijā ♪ Man dusmu nav ♪ Man sapnī bija jāraud F.ŠOPĒNS KLAVIERDARBI ♪ Prelūdijas A dur, c moll ♪ Polonēze A dur ♪ Valsis cis moll (pazīt) ♪ Mazurka B dur ♪ Noktirne Es dur ♪ Etīde c moll 1.BALĀDE g moll ♪ Ievads, GP, BP 2.SONĀTE b moll ♪ I daļas GP ♪ III daļas pamattēma un vidusdaļas tēma E.GRĪGS KLAVIERKONCERTS a moll ♪ I daļas ievads, GP, BP ♪ II daļas pamattēma ♪ III daļas galvenā un epizodes tēma MŪZIKA H. IBSENA LUGAI PĒRS GINTS ♪ 1. svīta (visu daļu pamattēmas) ♪ 2 . svīta Solveigas dziesma |
Iestājeksāmenu prasības mūzikas literatūrā.
Eksāmena saturs :
1) Tēmu atpazīšana no CD (sk. sarakstu)
2) Mutiskā atbilde – kolokvijs par komponistu dzīvi un daiļradi
- Komponista tautība, laikmets, stils, svarīgākie biogrāfiskie fakti, personības nozīme mūzikas vēsturē, darbības virzieni u. tml.
- tēlu loks;
- mūzikas valodas īpatnības (izteiksmes līdzekļi), novatorisms;
- tēmu sarakstā minēto skaņdarbu analīze;
- secinājumi.